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《我的家教观》作者付秀新，汉族，山东威海人，毕业于北京东方大学，大学学历，是番茄签约作家，资深职业经理人，文教领域深耕者，县作家协会会员，有百万完本经历。 这本书主要通过叙事的方式与读者分享家庭教育的有关现实问题，通过案例分析来深度了解当前家庭教育面临的困境及对应的解决策略。这本书也是倡导我们所有为人父母的家长们要重视家庭教育，注重家风建设，关心家魂传承。让自己的家有热度、有温度、有厚度。 家庭教育小到关系学校和社会，大到关系国家和民族。

对于一个家庭来讲，家教涉及的不仅是家庭成员之间的关系，最重要的是家风的建设和家魂的传承。

每个人从出生开始就接触家教，甚至可以说在娘胎里就开始接受父母的各种教育，也就是我们经常说的胎教。

家教并不是有些人理解的那样单向存在的，而是双向并存。

家长在教育孩子的同时，孩子的反馈也是我们检讨自己的契机。

在家教的过程中，重要的就是孩子与父母的互动，没有互动的家教谈不上真正意义上的家教。

家教不是一言堂，更不是家长制的垂首压迫，家教要民主、要自由、要建立情感网络，要彼此欣赏尊重。

家长要习惯倾听孩子的声音，要给孩子一定的话语权，孩子自己的事情要先让孩子自己规划和抉择，之后再与孩子一起反复的推敲和探讨，首到拿出最佳的有利于孩子健康成长的方案或决策。

家庭教育不仅仅是两代人之间的事情，隔代教育对于现在社会状态而言，更要特别的重视。

很多家庭孩子的教育都放给了老人，有的父母干脆就把自己的孩子放在老人家，几个星期可能都见不上一面，这样的教育方式对于老人来讲确实是一种折磨和挑战。

年轻人在没有成家前就要潜意识系统的接触家教，碎片化的家教每个孩子都掌握一些，基本是从自己父母那里继承过来的。

一旦成家有了孩子，我们就要尽可能的对孩子进行有体系的，系统的教育。

虽然我们不能像学校那样规划，但也不能没有计划的临时起意的对孩子实施断层式教育。

家庭教育关键在于环境氛围的塑造，在于夫妻关系维系的方式和融洽程度。

成家和谈恋爱是有很大区别的，谈恋爱是两个人的事情，但经营一个家至少是三个家庭的事情，孩子的教育牵扯的不仅是父母，有的家庭西位老人都会不同程度的介入。

所以我们看似简单的教育，其实复杂层面都是需要我们做父母的提前预知、预判。

孩子是祖国的花朵，家庭的未来，孩子的健康快乐成长关乎到每个家庭对幸福的感知。

在孩子的成长的每个阶段过程中我们要尊崇自然科学规律，不要对孩子拔苗助长，要在教育上尽可能的满足孩子的兴趣和爱好，发挥孩子最大的潜能。

孩子接受教育，我们家长也要接受再教育，时代在变，科技在变，人类文明也在不同程度的在变，所以做为我们要紧跟时代潮流，与孩子共情，与孩子横向交流，建立同理心，为我们的孩子保驾护航，成为孩子最美的指路人、有温度的指导老师、有厚度的赋能教练。

家庭教育是家庭成员共同的事业，每个人都要为家庭教育做一些贡献，包括我们奉之为掌上明珠的孩子。

孩子从小习惯、规矩的养成将会影响孩子的一生。

从小养成的素质加上过往的沉淀和累积，为以后孩子走向社会奠定坚实的基础。

付秀新2025年4月16日于山东威海文登

《我的家教观》作者付秀新，汉族，山东威海人，毕业于北京东方大学，大学学历，是番茄签约作家，资深职业经理人，文教领域深耕者，县作家协会会员，有百万完本经历。 这本书主要通过叙事的方式与读者分享家庭教育的有关现实问题，通过案例分析来深度了解当前家庭教育面临的困境及对应的解决策略。这本书也是倡导我们所有为人父母的家长们要重视家庭教育，注重家风建设，关心家魂传承。让自己的家有热度、有温度、有厚度。 ...